به نقل از «ایسنا»

تراکم ۳۸نفری در مدارس شیراز

تاریخ انتشار: ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۳۹۱۶۸

ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به کمبود کادر آموزشی در این استان، تراکم دانش آموز در هرکلاس از مدارس شیراز را حدود ۳۸ نفر و در مدارس استان را ۲۵ نفر ذکر کرد.

محمد خلیل عسکری در نشست مشترک مسئولان آموزش و پرورش و دادگستری فارس گفت: در سند تحول بر این باور هستیم که برای شکل گیری فرآیند صحیح تربیت نیازمند همکاری دستگاه‌های موثر بر این فرآیند هستیم لذا حوزه قضایی یکی از این دستگاه هاست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به گزارش ایسنا به نقل از آموزش و پرورش فارس، عسکری افزود: پذیرای پیشنهادات شورای قضایی استان هستیم تا بتوانیم فرآیند تربیت را به خوبی پیش ببریم.

عسکری اضافه کرد: بیش از ۹۲۰ هزار دانش آموز در فارس داریم که حدود ۱۳۸ هزار دانش آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند. همچنین استان فارس با ۵۹ منطقه آموزشی و بیش از ۶۲ هزار فرهنگی شاغل یکی از بزرگترین مناطق آموزشی کشور است.

وی ادامه داد: کمبود منابع انسانی همچنان وجود دارد و ما بخش عمده ای از کمبود نیروی انسانی را با بکارگیری بازنشستگان تامین کردیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس خاطرنشان کرد: بیش از ۳۵۴هزار دانش آموز با تراکم ۳۸ نفر در کلاس در شیراز تحصیل می کنندالبته این آمار در سطح استان ۲۵ نفر در کلاس است.

وی ادامه داد: ییش از ۵۲۰۰ دانشجو معلم در حال تحصیل هستند و بخشی از این دانشجو معلمان در سال تحصیلی جاری، در مدارس به تدریس پرداختند در سال جدید نیز بیش از ۲۴۰۰ دانشجومعلم جدید جذب خواهیم کرد.

عسکری افزود: علیرغم شرایط سخت آموزشی در سال تحصیلی جاری، یک دانش آموز دختر شیرازی به المپیاد جهانی جغرافیا راه یافته است و دانش آموزان بیش از ۲۰ مدال کسب کردند.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس، ادامه داد: در دوران تعطیلات کرونایی دانش آموزان دچار آسیب های شده بودند برای درمان آسیب های وارده، اولین ساحتی که در دستور کار قرار دادیم ساحت زیستی و حرکتی بود لذا مسابقات ورزشی را با جدیت در دستور قرار دادیم.

عسکری، گفت: در این راستا علاوه بر توسعه ورزش دانش استان میزبان مسابقات کشوری را نیز پذیرفتیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس اضافه کرد:در اغتشاشات اخیر، مدیران ما بسیار تلاش کردند و بی وقفه برای آرام کردن شرایط تلاش کردند.

وی ادامه داد: بخش آموزشی اداره کل آموزش و پرورش را درگیر اغتشاشات نکردیم تا کیفیت آموزشی دچار مشکل نشود و در این زمینه برنامه ریزی کردیم.

عسکری از فعالیت ۵ هزار ۳۱ مدرسه در استان خبر داد و عنوان کرد: در حالی که از سال ۹۰ ریالی به عنوان سرانه پرداخت نشده بود در یک سال دولت مردمی سیزدهم بیش از ۱۴۰ میلیارد تومان به حساب مدارس واریز شد.

وی گفت: سرانه ورزشی مدارس از ابتدای انقلاب تا قبل دولت سیزدهم ۲۲و نیم بود اما در این دولت به ۲۸ و نیم رسید.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: برای نجات آموزش و پرورش همه دستگاه ها باید مساعدت کنند تا موانع تعلیم و تربیت برطرف شود.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس، ادامه داد: در سالهای اخیر قوه قضاییه همکاری خوبی با آموزش و پرورش داشته است لذا از این بابت تشکر می کنم تلاش داریم استان فارس در سطح کشور بدرخشد.

عسکری ادامه داد: ساز و کاری باید فراهم کنیم تا دانش آموزان ما با دانش آموزان کشورهای اسلامی تعامل داشته باشند و باورهای ملی در دانش آموزان تقویت شوند.

وی افزود: تفاهم‌نامه های موجود بین دو دستگاه را بازبینی می کنیم و دغدغه های قضات در خصوص مدیران مدارس را مورد توجه قرار می دهیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت:تغییرات مدیریتی در سطح برخی مدارس، جذب معلمان با شاخص های متناسب با ارزش های انقلاب، ساماندهی سرویس مدارس، و ... از برنامه‌های در دستور کار آموزش و پرورش استان است.

وی بر همکاری با دادسرای استان تاکید و عنوان کرد: در راستای تعامل بیش از پیش با دستگاه ها، با قوه قضاییه همکاری خواهیم داشت.

عسکری تصریح کرد:مسائل مشترک بین دو دستگاه بررسی و تصمیماتی در جهت همکاری و تعامل بیشتر اتخاذ شد و بررسی و بازبینی تفاهم‌نامه های موجود نیز در دستور کار قرار گرفت.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش نیز گفت: در دولت مردمی سیزدهم در المپیادهای علمی کشور از رتبه ۲۳ به رتبه ۵ ارتقاء یافته ایم.

دکتر فرشید قاسمی افزود:با تلاش های صورت گرفته در این دولت، در کنکور و در رشته زبان خارجی نیز بهبود رتبه را داشته ایم.

وی ادامه داد: برای اولین برش استانی سند تحول در استان فارس انجام شده است و

برای نخستین بار برنامه پنجاه روزه ویژه دانش آموزان پایه دوازدهم و در راستای ارتقای رتبه کنکور و افزایش میانگین نمرات امتحان نهایی در دستور کار قرار گرفته است.

 معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس نیز در این جلسه اظهار کرد: در بحث سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در راستای اجرای متوازن ساحت های شش گانه تربیتی با محوریت ساحت اعتقادی برنامه‌ریزی کرده است.

علیرضا شادباش افزود: در این زمینه با توجه به برش استانی سند تحول بیش از ۳۰۰ برنامه تهیه و تدوین کرده ایم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی تراکم دانش آموزی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی علمی و آموزشی استانی سیاسی زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی ورزشی مدیرکل آموزش و پرورش فارس دستور کار دانش آموزان دانش آموز سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۳۹۱۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اجرای ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس

پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است؛ گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی از معلمان از جنس چندین نسل قبل است. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند . 

وی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد. دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.

پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.

 وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردوهایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آنها شادی کنند؟ ما نیاز به فضاهای مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.

پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس،  دختر را کالایی مصرفی می‌بیند اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند. 

پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.

 وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ما است؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا است.

 پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛  در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش